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EL GOBERNADOR MELELLA VISITÓ EL CENTRO POLIVALENTE DE ARTE DE RÍO GRANDE
El gobernador de Tierra del Fuego AIAS, Gustavo Melella, junto a la ministra de Educación, Cultura, Ciencia y Tecnología, Analía Cubino y a la ministra de Obras y Servicios Públicos, Gabriela Castillo, recorrió las obras que lleva adelante el gobierno en el Centro Polivalente de Arte de Río Grande.
ACTUALIDAD02/05/2022
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Al respecto, el Gobernador señaló: “son dos obras que venían siendo pedidas por la comunidad educativa. Una es la renovación del techo para solucionar el histórico problema de filtraciones de agua. La otra es una intervención muy linda frente al ingreso del colegio que tiene que ver con un espacio para los chicos y chicas y para los vecinos y vecinas del barrio también. Aprovechamos además la recorrida para ver otras necesidades que tiene la escuela en cuanto a infraestructura”.
Asimismo, el mandatario resaltó que “ojalá que la obra se pueda acelerar antes de la veda invernal. Los chicos y chicas plantearon además la necesidad de un comedor, un gimnasio. Se va a hacer un plano integral de las necesidades de la escuela y para poder adecuarla. Ahora se pondrán a trabajar las áreas de educación y de obras públicas con la comunidad educativa para armar el plan de obra”.
Por su parte, Pablo Caliva, director del centro Polivalente De Arte, destacó que “tuvimos la visita del Gobernador, de la Ministra de Educación y de la Ministra de Obras Públicas. Estuvimos dialogando la intervención que se está realizando en este momento de un reclamo histórico en cuanto al techo y el acceso al colegio que fue una propuesta de los alumnos.
Se están desarrollando las dos obras simultáneamente. Aprovechamos a comentar las necesidades que tiene el colegio para buscar alternativas a futuro. Fue una visita fructífera y el Gobernador se lleva el cariño de los alumnos y alumnas”.
Luego el Gobernador compartió junto a alumnos, alumnas, docentes y personal de la institución números artísticos preparados por los y las estudiantes en el marco del Día Internacional de la Danza.
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